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Lincoln-Gavin Students Embrace Sensory Pathway Benefits

Utilizing funds supplied through a grant from the CHSD170 Education Foundation Lincoln-Gavin School K-1 Special Education teacher Patti Corcoran has created a sensory pathway for use by the students of the school.

According to Corcoran, the focus on technology in students' lives creates a sensory stimulus overload, and the sensory pathway will provide students with an opportunity to "unplug" for a time and return to the classroom better able to concentrate on the learning process.

The sensory pathway provides space, activities, experiences, and physical/cognitive and fine/gross motor engagement and allows students to jump, bounce, bend, and push. During these activities, the sensory buildup can be released and best utilized during the cognitive process.

"I first saw a sensory pathway being used by students on social media," Corcoran explained.

"The idea intrigued me, and I immediately researched what a sensory pathway would include and the benefits of a sensory pathway for all our students."

"Once I had that information, I knew I wanted the students at Lincoln School to benefit from that experience."

The pathway, located in the school's hallway, is an actual trail of activities incorporating physical acts such as skipping from number to number on a designated path, following colored footprints leading to a push/side-step activity following number and letter clues, and an alphabet skip, jump and bounce sequence.

Cara Pastere, the Principal at Lincoln-Gavin School, has been incredibly supportive of the activity.

"I am excited about the introduction of the sensory pathway for many reasons," she said.

"The students will benefit greatly from the sensory stimulation, and the positive effects of the sensory activities will enhance the students' potential for academic, cognitive, social and emotional growth."

The implementation of the pathway adheres to analyses that underscore the importance of sensory activity in a child's development.

Numerous studies have shown that children and even adults learn best and retain more information when the senses are engaged. In providing opportunities for the students to actively use their senses (sight, touch, hear, taste, and smell) through a series of activities is crucial to learning development. The activities enhance a student's ability to complete more complex learning tasks and support cognitive growth, language development, gross motor skills, social interaction, memory development, and problem-solving skills.

"I was thrilled to learn of the introduction of the sensory pathway activities at Lincoln-Gavin School," said Mary Kay Entsminger, CHSD170's Assistant Superintendent of Curriculum and Instruction.

"Many experts have underscored the importance of sensory development as a key component of student success, and the introduction of the sensory pathway and its concomitant activities will be a superb enhancement to the students' traditional learning paradigm."


Utilizando los fondos provistos a través de una subvención de la maestra de Educación Especial K-1 de la Fundación Lincoln de Educación CHSD170, Patti Corcoran, se creó una vía sensorial para el uso de los estudiantes de la escuela.
 
De acuerdo con Corcoran, el enfoque en la tecnología en la vida de los estudiantes crea una sobrecarga de estímulos sensoriales, y la vía sensorial les brindará a los estudiantes la oportunidad de "desconectarse" por un tiempo y regresar al aula con mayor capacidad para concentrarse en el proceso de aprendizaje.
 
La vía sensorial proporciona espacio, actividades, experiencias y compromiso físico / cognitivo y motor fino / grueso y permite a los estudiantes saltar, rebotar, doblarse y empujar. Durante estas actividades, la acumulación sensorial puede liberarse y utilizarse mejor durante el proceso cognitivo.
 
"La primera vez que vi una vía sensorial utilizada por los estudiantes en las redes sociales", explicó Corcoran.
 
"La idea me intrigó e inmediatamente investigué qué incluiría un camino sensorial y los beneficios de un camino sensorial para todos nuestros estudiantes".
 
"Una vez que obtuve esa información, supe que quería que los estudiantes de la Escuela Lincoln se beneficiaran de esa experiencia".
 
El camino, ubicado en el pasillo de la escuela, es un rastro real de actividades que incorporan actos físicos, como saltar de un número a otro en un camino designado, siguiendo huellas de colores que conducen a una actividad de empujar / paso lateral después de pistas de números y letras, y un Secuencia de saltos, saltos y saltos del abecedario.
 
Cara Pastere, la directora de la escuela Lincoln-Gavin, ha apoyado increíblemente la actividad.
 
"Estoy emocionada por la introducción de la vía sensorial por muchas razones", dijo.
 
"Los estudiantes se beneficiarán enormemente de la estimulación sensorial, y los efectos positivos de las actividades sensoriales aumentarán el potencial de los estudiantes para el crecimiento académico, cognitivo, social y emocional".
 
La implementación de la vía se adhiere a los análisis que subrayan la importancia de la actividad sensorial en el desarrollo de un niño.
 
Numerosos estudios han demostrado que los niños e incluso los adultos aprenden mejor y retienen más información cuando los sentidos están comprometidos. Al proporcionar oportunidades para que los estudiantes usen activamente sus sentidos (vista, tacto, oído, gusto y olfato) a través de una serie de actividades, es crucial para el desarrollo del aprendizaje. Las actividades mejoran la capacidad de un estudiante para completar tareas de aprendizaje más complejas y apoyar el crecimiento cognitivo, el desarrollo del lenguaje, las habilidades motoras gruesas, la interacción social, el desarrollo de la memoria y las habilidades para resolver problemas.
 
"Me emocionó mucho conocer la introducción de las actividades de la vía sensorial en la Escuela Lincoln-Gavin", dijo Mary Kay Entsminger, Superintendente Asistente de Currículo e Instrucción de CHSD170.
 
"Muchos expertos han subrayado la importancia del desarrollo sensorial como un componente clave del éxito de los estudiantes, y la introducción de la vía sensorial y sus actividades concomitantes será una excelente mejora del paradigma de aprendizaje tradicional de los estudiantes".